3.
个教般寂。
班主任终于反应过，冲，到毛血，都。
“苏！干么！”
颜青抓，急得泪都掉“，疯吗？么能打呢？跟同歉啊！”
女主必须刻苏为划清界限，保持善良设崩。
“歉？为么歉？”
“污蔑偷，还毁，只正当防。”
“放屁！”陆吼，“只睛到污蔑？只理怀疑！”
“理怀疑？也理怀疑？”
班主任越越难，息事宁：“好，都别吵！苏，打就对！先带受伤同医务！件事，放到办公趟！”
剧偏，必须拉回。先处罚苏，让处于利位。
着班主任顶批注，今躲过。
但乎。
架，打们节奏，就够。
午，站办公里，着班主任训斥。
妈也，班主任同，两系错。
“望啊，苏，现都敢班里打，再么还得？”
“孩子，真越越话。陈老师，该么罚就么罚，千万别面子。”
必须让苏受到惩罚，样才能让对颜青产怨，续背叛剧才更理。
着妈顶批注，如。
世界里，只个推剧具，受，未，根本。
最，被记过，全通报批评，还万字检讨。
成全笑柄。
所都理扭曲，嫉妒颜青，才么极端事。
颜青每都，面哭，都错。
“，对起，如果，就……”
女主善良持续输，让所都到圣母环。
始躲着，跟话，甚至绕着。
正妈。
苏孤化必，样才能让颜青面弃显得更加贵。
成孤寡。
饭个，个，课个。
但乎。
把所都用习，还研究些批注。
现，妈批注，并仅仅剧纲。
里面还包含很个绪，作习惯，甚至些被废弃设定。
比如，曾经苏个角个隐藏技能过目忘。
设定：苏过目忘记忆力。算，太抢女主，删掉。
到条被划掉批注，愣。
试着回忆某篇古文，每个字，每个标点，都清晰浮现里。
个被删掉指，竟然还！
期考试很就到。
妈又始文档里布局。
期考试，必须让颜青考第，苏倒数。形成烈反差，为续苏嫉妒化，陷害颜青作弊剧铺垫。
奋疾，每题，都答得无比顺畅。
凭借着过目忘能力，所识点都牢牢刻子里。
考完最，提交卷。
考，到颜青。
站廊尽，正几个女笑。
“，考得么样？别太压力，成绩。”
台柔，现对渣闺蜜包容。
“放，次，比应该名”